การระบาดของโคโรนาไวรัสเผยให้เห็นความไร้ประสิทธิภาพของระบบต่างๆ สำหรับไลบีเรีย ประเทศที่ยังคงฟื้นตัวจากการล่มสลายของระบบการศึกษา การหยุดชะงักของการศึกษาสำหรับนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนมัธยมปลาย กำลังทำให้ความอยุติธรรมทางสังคมที่มีอยู่แล้วซึ่งเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ที่ไม่ดี TRIBE ซึ่งเป็นกิจการเพื่อสังคมที่เปิดตัวอย่างเป็นทางการในเดือนธันวาคม 2019 ได้เป็นผู้นำในความพยายามและดำเนินโครงการต่างๆ เพื่อลดช่องว่างในการเรียนรู้
ด้วยเป้าหมายอันทะเยอทะยาน
ในการสร้างระบบนิเวศเพื่อสร้างงานคุณภาพ 25,000 งานภายในปี 2578 TRIBE ได้ดำเนินการวิจัยเพื่อประเมินรูปแบบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ผลลัพธ์การเรียนรู้ และการว่างงานของเยาวชนในไลบีเรียในปลายปี พ.ศ. 2578 และขณะนี้กำลังดำเนินโครงการความรู้ด้านผู้ประกอบการและดิจิทัลเพื่อเชื่อมโยง ช่องว่างบางอย่างที่พวกเขาระบุในกรอบการเรียนรู้ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย YEBC (Young Entrepreneurs Boot Camp) ที่เปิดตัวและกำลังดำเนินการอยู่นั้น เป็นลำดับที่สามในชุดโปรแกรมเหล่านี้ซึ่งแนะนำการเป็นผู้ประกอบการและความรู้ด้านดิจิทัลแก่นักเรียนมัธยมปลาย
“เดิม YEBC ได้รับการออกแบบสำหรับกิจกรรมแบบตัวต่อตัว 100% เพื่อทำงานร่วมกับนักเรียนเพื่อพัฒนาการลงทุน แต่เนื่องจาก COVID-19 เราจึงปรับรูปแบบของเราเป็นเซสชันแบบตัวต่อตัว 20% ในวันศุกร์และ 80% ของเซสชันการเรียนรู้เสมือนจริงในช่วงอื่น ๆ วันในสัปดาห์ รูปแบบปัจจุบันของ YEBC ได้รับการปรับแต่งเพื่อจุดประกายความคิดของผู้ประกอบการ ในขณะเดียวกันก็สร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความมั่นใจและสร้างความสามารถของนักเรียนมัธยมปลาย” Elvis Browne ผู้ช่วยด้านการสื่อสารของ TRIBE
นักเรียนมัธยมปลายจำนวน 27 คน
และผู้ที่กำลังเปลี่ยนผ่านระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่ลงทะเบียนในโปรแกรม YEBC สี่สัปดาห์จากประสบการณ์และกำลังอยู่ในระหว่างการฝึกอบรม
ผู้จัดการโครงการ โซโลมอน กาวิน มาห์น กล่าวว่านักเรียนมักขาดทักษะในการได้งานทำ และมักประสบปัญหาในการนำทางเทคโนโลยีดิจิทัล “ในฐานะองค์กรเพื่อสังคมเพื่อการศึกษา เรากำลังดำเนินการปรับปรุงผลการเรียนรู้สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ข้อมูลที่เรารวบรวมจากการดำเนินการวิจัยด้านการศึกษาและประสบการณ์ของเราในการนำร่องโครงการผู้ประกอบการเสมือนได้สะท้อนจุดอ่อนที่เด่นชัดในระบบการศึกษาของไลบีเรีย โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับโรงเรียนมัธยม” โซโลมอน กาวิน มาห์น
Mahn กล่าวเพิ่มเติมว่าองค์ประกอบความรู้ด้านดิจิทัลของโปรแกรมได้รับการออกแบบมาเพื่อแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับเครื่องมือเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานดิจิทัลขั้นพื้นฐาน การวิจัยออนไลน์ ตลอดจนการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างเหมาะสม
นักเรียนสิบเก้าคนเข้าร่วมในเซสชั่นด้วยตนเองครั้งแรกในวันศุกร์ที่ 31 กรกฎาคม 2020 ที่ Youth Connekt Innovation Lab, SKD Sports Complex โจเซฟ ไรอัน วัตสัน นักศึกษาอายุ 14 ปีที่มีแรงผลักดันในการเป็นผู้ประกอบการอย่างเต็มตัวรู้สึกตื่นเต้นที่จะได้พบกับเพื่อนร่วมงานของเขาใน YEBC เป็นครั้งแรก แต่มากกว่าที่เคย วัตสันรู้สึกว่า YEBC เป็นสถานที่ที่เหมาะสมในการหล่อเลี้ยงแรงผลักดันในการเป็นผู้ประกอบการของเขา
“ฉันต้องการซื้อหุ้นใน Amazon สักวันหนึ่ง” วัตสันประกาศด้วยน้ำเสียงกระตือรือร้น ในส่วนของเธอ Benetta Kollie นักศึกษาล่าสุดของ TRIBE Virtual Entrepreneurship Program ซึ่งปัจจุบันกำลังลงทะเบียนใน YEBC การเปิดรับผู้ประกอบการทางสังคมได้ขยายมุมมองของเธอในประเด็นที่ส่งผลต่อชุมชนและโรงเรียนของเธอ และกระตุ้นให้เธอลงมือทำ
“ฉันต้องการเปิดชมรมการศึกษาหลังเลิกเรียนสำหรับนักเรียนในชุมชนของฉัน” Kollie กล่าว “สโมสรจะช่วยจุดประกายความเป็นเลิศทางวิชาการในโรงเรียนมัธยมและรวมนักวิชาการรุ่นเยาว์เพื่อแก้ไขปัญหาในชุมชนของพวกเขาและอื่น ๆ ” Kollie เน้นย้ำ
ในฐานะที่เป็นกิจการเพื่อสังคมที่นำโดยเยาวชนไลบีเรียโดยใช้การวิจัยและเครื่องมือทางเทคโนโลยีเพื่อสร้างโปรแกรมการศึกษาที่เป็นนวัตกรรมใหม่เพื่อปรับปรุงผลการเรียนรู้และเตรียมนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายให้พร้อมสำหรับอนาคตของงาน TRIBE พยายามที่จะกำหนดรูปแบบการเรียนรู้ใหม่สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ดังนั้นจึงปรับปรุงผลการเรียนรู้ .
Marcelle Yhap นักการศึกษาด้านอาชีพได้จัดชั้นเรียนปริญญาโทด้านการพัฒนาส่วนบุคคลโดยเป็นส่วนหนึ่งของเซสชันแบบตัวต่อตัวเมื่อวันศุกร์ Yhap เน้นย้ำถึงความสำคัญของกิจกรรมนอกหลักสูตรในโรงเรียนในไลบีเรีย และแสดงความยินดีที่ TRIBE เปิดโอกาสให้นักเรียนได้รู้จักการเป็นผู้ประกอบการ การสร้างทีม และความรู้ด้านดิจิทัล ซึ่งเป็นทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ที่ไม่ค่อยได้สอนในโรงเรียนมัธยมปลายในไลบีเรีย
credit : nofarclub.com nordfranchecomtehandball.net northfacesoutletonline.net patfalk.net phathocvienpghh.net
